مشکلات اختلال یادگیری در دوره ابتدایی راهکارهای برای حل آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4989
تاریخ نمایه سازی: 26 شهریور 1404
چکیده مقاله:
اختلالات یادگیری در دوره ابتدایی یکی از موانع جدی در فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. این اختلالات می توانند به شکل های مختلفی از جمله مشکلات در خواندن، نوشتن و ریاضی ظاهر شوند و بر روی اعتماد به نفس و تعاملات اجتماعی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. شناسایی زودهنگام این اختلالات و ارائه حمایت های لازم، از اهمیت ویژه ای برخوردار است.در این مقاله، به بررسی مشکلات ناشی از اختلالات یادگیری در دوره ابتدایی و راهکارهای موثر برای مقابله با آن ها پرداخته شده است. راهکارهای ارائه شده شامل آموزش های ویژه و شخصی سازی شده، استفاده از تکنولوژی های آموزشی، به کارگیری روش های تدریس متنوع و فعال، و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و انگیزشی است. با اجرای این راهکارها، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان با اختلالات یادگیری کمک کرده و به آن ها فرصت هایی برای موفقیت و رشد فراهم ساخت. این مقاله به هدف ارتقاء آگاهی و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان، والدین و متخصصان آموزشی تدوین شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بابایی حسن سرا
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
نسرین پیر زاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
روشنک رضایی
کارشناسی ارشد مشاوره