مطالعه چالش ها و فرصت های استفاده از رسانه های نوین در فرایند آموزش مقطع متوسطه

رسانه های نوین آموزشی با امکانات گسترده ای که در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار می دهند، می توانند فرایند یادگیری در مدارس متوسطه را تسهیل کنند و تعامل، انگیزش و دسترسی به منابع اطلاعاتی را افزایش دهند. این پژوهش با هدف بررسی چالش ها و فرصت های به کارگیری رسانه های نوین در آموزش متوسطه انجام شد و سعی دارد عوامل موثر بر پذیرش و استفاده موثر از این رسانه ها را شناسایی کند. داده ها از طریق مصاحبه با معلمان و پرسشنامه دانش آموزان جمع آوری شد و با تحلیل کیفی و کمی، نقاط قوت و ضعف استفاده از رسانه های نوین مشخص گردید. یافته ها نشان دادند که رسانه های دیجیتال و شبکه های اجتماعی آموزشی می توانند موجب افزایش تعامل، انگیزش تحصیلی و دسترسی به منابع یادگیری شوند، اما محدودیت های زیرساختی، مقاومت فرهنگی و نبود آموزش کافی برای معلمان از مهم ترین چالش ها هستند. پژوهش حاضر بر ضرورت توسعه مهارت های دیجیتال معلمان، فراهم کردن زیرساخت های مناسب و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان تاکید دارد. نتایج این مطالعه می تواند به سیاست گذاران آموزشی و معلمان در بهره گیری بهینه از رسانه های نوین کمک کند و راهنمایی برای ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس متوسطه فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

رسانه های نوین ، آموزش متوسطه ، چالش ها ، فرصت ها ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی