مدیریت کلاس دیجیتال: تحول نقش معلم در عصر آموزش آنلاین

با گسترش فناوری های دیجیتال و فراگیر شدن آموزش آنلاین، نقش معلمان در کلاس های آموزشی به طور بنیادین دچار تحول شده است. مدیریت کلاس دیجیتال، فراتر از هدایت یادگیری سنتی، شامل طراحی محیط های یادگیری آنلاین، تعامل موثر با دانش آموزان از راه دور، استفاده از ابزارهای فناوری برای پیگیری پیشرفت تحصیلی و ایجاد انگیزه در یادگیرندگان می شود. این تغییر نقش، نیازمند توانمندی های نوین در زمینه فناوری آموزشی، مهارت های ارتباطی دیجیتال و بهره گیری از روش های تعاملی و مشارکتی در فضای آنلاین است. پژوهش حاضر با مرور گسترده مطالعات داخلی و بین المللی به بررسی چالش ها، فرصت ها و راهبردهای موثر مدیریت کلاس دیجیتال پرداخته است. نتایج نشان می دهد که موفقیت در آموزش آنلاین تنها با توانمندسازی معلمان، طراحی مناسب محیط های دیجیتال و ایجاد تعامل پویا میان معلم و دانش آموزان امکان پذیر است و این روند می تواند نقش معلم را از انتقال دهنده صرف دانش به راهنمای فرایند یادگیری و تسهیل کننده تجربه آموزشی تغییر دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس دیجیتال ، آموزش آنلاین ، نقش معلم ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، محیط یادگیری مجازی.