تقویت انگیزش و یادگیری پایدار دانش آموزان از طریق رویکردهای نوین آموزشی

انگیزش تحصیلی و بهره گیری از روش های نوین آموزشی از عوامل اساسی موفقیت تحصیلی و یادگیری عمیق دانش آموزان محسوب می شوند. انگیزش تحصیلی، شامل تمایل درونی به یادگیری، کنجکاوی و تلاش مستمر برای دستیابی به اهداف علمی است و نقش مهمی در افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، توسعه مهارت های خودتنظیمی و ارتقای عملکرد تحصیلی دارد. نوآوری های آموزشی، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه، روش های تدریس فعال، فناوری های آموزشی و فعالیت های تعاملی، محیط یادگیری را جذاب و معنادار می کنند و موجب تحریک انگیزه درونی دانش آموزان می شوند. پژوهش ها نشان می دهند که ترکیب روش های نوین آموزشی با رویکردهای انگیزشی، نه تنها یادگیری سطحی را کاهش می دهد بلکه زمینه ساز یادگیری عمیق، تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله می شود. این مقاله با هدف بررسی اثر نوآوری های آموزشی بر پرورش انگیزش تحصیلی و تقویت یادگیری پایدار دانش آموزان طراحی شده و به مرور یافته های پژوهشی و کاربردهای عملی این رویکردها در محیط مدرسه می پردازد. نتایج حاکی از آن است که طراحی محیط های آموزشی خلاقانه، تعاملی و چالش برانگیز، انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش داده و یادگیری معنادار و پایدار را تقویت می کند.واژگان کلیدی: نوآوری آموزشی، انگیزش تحصیلی، یادگیری عمیق، روش های تدریس فعال، یادگیری مشارکتی