ارزیابی اثربخشی آموزش عملی خیاطی در توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان دختر

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی آموزش عملی خیاطی در توسعه مهارت های شغلی دانش آموزان دختر هنرستانی انجام شده است. مسئله اصلی تحقیق بررسی میزان تاثیر آموزش های کارگاهی خیاطی بر ارتقاء توانمندی های فنی، مهارت های نرم، و آمادگی برای ورود به بازار کار است. روش پژوهش از نوع کیفی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای بوده و داده ها از طریق تحلیل نظری منابع معتبر داخلی گردآوری شده اند. یافته ها نشان داد که آموزش عملی خیاطی در صورت طراحی مناسب، موجب افزایش مهارت های پایه ای مانند دوخت، شناخت ابزار و اجرای الگو می شود و همچنین نقش موثری در تقویت مهارت های رفتاری نظیر دقت، نظم، مسئولیت پذیری و توانایی حل مسئله دارد. آموزش های عملی، به ویژه زمانی که با پروژه های خلاقانه و فناوری های نوین همراه باشند، موجب افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شوند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود تجهیزات، ضعف در برنامه ریزی آموزشی و نبود ارتباط موثر با صنعت، اثربخشی این آموزش ها را محدود کرده اند. نتیجه گیری پژوهش بیانگر آن است که آموزش عملی خیاطی، در صورت رفع موانع اجرایی و تلفیق با آموزش های نظری و بازارمحور، می تواند نقش کلیدی در توانمندسازی دانش آموزان دختر و ارتقاء اشتغال پذیری آنان ایفا کند.واژگان کلیدی: آموزش عملی، خیاطی، مهارت های شغلی، دانش آموزان دختر، هنرستان