نقش و عملکرد مدیر مدرسه با رویکرد توسعه پایدار

مدیر مدرسه به عنوان رهبری کلیدی در نظام آموزشی نقش مهمی در تحقق اهداف توسعه پایدار ایفا می کند. این مطالعه با هدف بررسی نقش و عملکرد مدیران مدارس در راستای توسعه پایدار، به تحلیل ابعاد مختلف مدیریتی، برنامه ریزی آموزشی، مدیریت منابع انسانی و مالی، ایجاد محیط یادگیری نوآورانه و انگیزه بخش، و مشارکت جامعه محلی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که مدیران مدارس با اتخاذ رویکرد جامع و میان رشته ای می توانند ارزش های اخلاقی، مسئولیت پذیری اجتماعی و حفاظت از محیط زیست را در دانش آموزان نهادینه سازند. توانمندسازی معلمان، ایجاد انگیزه و رضایت شغلی، ارزیابی مستمر عملکرد، و مدیریت منابع مالی و فیزیکی، از عوامل موثر در تحقق توسعه پایدار مدارس محسوب می شوند. همچنین مشارکت فعال والدین و جامعه محلی، و ایجاد محیط یادگیری خلاق و مشارکتی، باعث افزایش اثرگذاری اقدامات مدیریتی می شود. چالش هایی همچون محدودیت منابع، مقاومت فرهنگی و ضعف هماهنگی میان ذی نفعان نیز شناسایی شده است که مدیریت استراتژیک و رهبری الهام بخش می تواند نقش موثری در کاهش این موانع داشته باشد. این مطالعه نشان می دهد که توسعه پایدار در مدارس نیازمند تلفیق دانش، مهارت و ارزش های مدیریتی در کنار مشارکت تمامی اعضای مدرسه و جامعه است. نتایج حاکی از آن است که سرمایه گذاری در توانمندسازی مدیران و ارتقای شایستگی های آنان، پیش شرط ضروری برای موفقیت مدارس پایدار محسوب می شود و می تواند به تربیت نسلی مسئول، خلاق و آگاه منجر شود.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، توسعه پایدار ، محیط یادگیری ، مشارکت والدین ، منابع انسانی