بررسی راهکارهای تقویت عزت نفس دانش آموزان از طریق محتوای درسی

عزت نفس یکی از عوامل کلیدی در رشد شخصیتی، روانی و تحصیلی دانش آموزان است و توانمندسازی آن می تواند نقش موثری در موفقیت تحصیلی و توسعه مهارت های اجتماعی و فردی ایفا کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای تقویت عزت نفس دانش آموزان از طریق محتوای درسی، از روش تحلیلی-کیفی و کتابخانه ای بهره برده است. یافته ها نشان می دهند که طراحی محتوا به صورت مرحله ای و قابل دسترس، ارائه بازخورد مثبت، توجه به تفاوت های فردی، فعالیت های گروهی، استفاده از داستان ها و نمونه های موفقیت واقعی، هر یک نقش موثری در افزایش اعتمادبه نفس و خودارزشمندی دانش آموزان دارند. تجربه موفقیت های کوچک و مکرر، همراه با حمایت معلم و بازخورد سازنده، حس شایستگی و انگیزه یادگیری را تقویت می کند. همچنین، محیط آموزشی حمایت کننده، احترام آمیز و بدون ترس از شکست، امکان مشارکت فعال و خلاقیت را برای دانش آموزان فراهم می آورد و عزت نفس پایدار را شکل می دهد. این پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از محتوای درسی، همراه با بازخورد مثبت و فعالیت های انگیزشی، می تواند به رشد روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان کمک کند و زمینه توسعه مهارت های فردی و اجتماعی آنان را به نحو موثری فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، خودباوری ، محتوای درسی ، بازخورد مثبت ، محیط آموزشی حمایت کننده