Impact of Conceptual Metaphors on Iranian Intermediate EFL Learners’ Perceptions: A Mixed Methods Investigation
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 49
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MSLT-2-1_002
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1404
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Javad Khodadoust
PhD candidate, Department of English Language, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran
Hossein Siahpoosh
Assistant professor, Department of English Language, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran
Mehran Davarbina
Assistant professor, Department of English Language, Ard.C., Islamic Azad University, Ardabil, Iran
