Human, AI, and Combined Corrective Feedback in EFL Writing: A Mixed Methods Comparative Study with Iranian Learners
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MSLT-2-1_004
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1404
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Kolsoum Ghasemi
Department of English, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran
Shahram Afraz
Department of English Language Teaching, Qe.C. , Islamic Azad University, Qeshm, Iran
Maryam Habouti
Ministry of Education, Bandar Anzali, Iran