Human, AI, and Combined Corrective Feedback in EFL Writing: A Mixed Methods Comparative Study with Iranian Learners

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MSLT-2-1_004

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1404

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Kolsoum Ghasemi

Department of English, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran

Shahram Afraz

Department of English Language Teaching, Qe.C. , Islamic Azad University, Qeshm, Iran

Maryam Habouti

Ministry of Education, Bandar Anzali, Iran