بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با غرورسازمانی وفرسودگی شغلی دبیران زن متوسطه دوم ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با غرور سازمانی و فرسودگی شغلی در میان دبیران زن مقطع متوسطه دوم ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد است. روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دبیران زن شاغل در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، نمونه ای به حجم ۲۰۰ نفر انتخاب شد. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت نئو (Costa & McCrae, ۱۹۹۲)، پرسشنامه غرور سازمانی (Tracy & Robins, ۲۰۰۷) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ (Maslach & Jackson, ۱۹۸۱) استفاده گردید. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و با به کارگیری آزمون های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.نتایج نشان داد بین مولفه های شخصیت (به ویژه وظیفه شناسی و برون گرایی) با غرور سازمانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (p < ۰.۰۱). همچنین ویژگی های شخصیت روان رنجوری و توافق پذیری به ترتیب بیشترین و کمترین سهم را در پیش بینی فرسودگی شغلی داشتند. غرور سازمانی نقش واسطه ای نسبی در کاهش فرسودگی شغلی ایفا کرد؛ به گونه ای که دبیرانی که از سطح بالاتری از غرور سازمانی برخوردار بودند، علائم کمتری از فرسودگی هیجانی و کاهش کارایی شخصی گزارش کردند.بر اساس یافته ها، تقویت مولفه های مثبت شخصیت و ارتقای غرور سازمانی می تواند به عنوان راهبردی موثر در پیشگیری و کاهش فرسودگی شغلی معلمان زن در مقطع متوسطه دوم مورد استفاده برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، غرور سازمانی ، فرسودگی شغلی ، دبیران زن ، متوسطه دوم