پرورش شهروندان دیجیتال: توسعه سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه

با گسترش فناوری های دیجیتال، مدارس نقش کلیدی در پرورش دانش آموزانی دارند که بتوانند با مهارت و مسئولیت در فضای دیجیتال فعالیت کنند. توسعه سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی دانش آموزان، دو مولفه مهم فرهنگ سازی دیجیتال هستند که موجب تقویت تفکر انتقادی، اخلاق دیجیتال و رفتارهای مسئولانه می شوند. این مقاله با مرور ادبیات علمی و تحلیل نمونه های موفق مدارس، راهکارهای عملی برای ارتقای مهارت های دیجیتال و تقویت شهروندی مسئول دانش آموزان را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهند که آموزش فعال، مشارکت خانواده و معلمان، و طراحی برنامه های آموزشی منسجم، نقش موثری در آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های فضای دیجیتال دارد.واژگان کلیدی: دانش آموز، سواد رسانه ای، مسئولیت اجتماعی، شهروند دیجیتال، مدارس