نقش فضای مدرسه در ایجاد انگیزه برای فعالیت های کارآفرینانه دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی نقش فضای مدرسه در ایجاد انگیزه برای فعالیت های کارآفرینانه دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. نقش فضای مدرسه در شکل دهی به رفتار و نگرش های کارآفرینانه دانش آموزان به طور فزاینده ای اهمیت یافته است. نتایج نشان می دهد که فضایی که امکانات مناسب، حمایت های اجتماعی، فرصت های یادگیری فعال و رویکردهای نوآورانه را فراهم می آورد، می تواند انگیزه دانش آموزان را برای ورود به عرصه های کارآفرینی افزایش دهد. این پژوهش همچنین به اهمیت ایجاد فضایی پویا و حمایتی در مدارس برای ارتقاء مهارت های کارآفرینانه و رشد توانمندی های فردی دانش آموزان اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

فضای مدرسه ، انگیزه ، فعالیت های کارآفرینانه ، مهارت های کارآفرینی ، رشد فردی ، رویکردهای نوآورانه ، پشتیبانی اجتماعی ، آموزش کارآفرینی