یادگیری گروهی در مدرسه و مزایای آن برای دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5575
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هدف از این مقاله یادگیری گروهی در مدرسه و مزایای آن برای دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. یادگیری گروهی به عنوان یک روش آموزشی موثر در مدارس، با تاکید بر تعامل و همکاری بین دانش آموزان، باعث ارتقاء مهارت های اجتماعی، افزایش انگیزه و بهبود درک مفاهیم درسی می شود. این نوع یادگیری زمینه ای فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند از تجربیات یکدیگر بهره مند شوند، تفکر انتقادی خود را توسعه دهند و مهارت های حل مسئله را تقویت کنند. علاوه بر این، یادگیری گروهی به افزایش خودباوری و مسئولیت پذیری در دانش آموزان کمک کرده و فضایی پویا و فعال برای یادگیری ایجاد می کند که موجب بهبود عملکرد تحصیلی و رشد همه جانبه آنها می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه خوش تراش
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گیلان، لنگرود
رضا عفتی گوجه
لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی، خراسان رضوی، قوچان
سپیده آریانژاد
کارشناسی علوم تربیتی، مرکزی، اراک
فائزه فروزان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مرکزی، اراک