بررسی تاثیر فضای مثبت مدرسه بر تعاملات اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر فضای مثبت مدرسه بر تعاملات اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان می پردازد. فضای مدرسه به عنوان محیطی کلیدی در فرآیند یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان، می تواند نقش مهمی در شکل گیری رفتارها و روابط آنان ایفا کند. در این تحقیق، ویژگی های فضای مثبت مدرسه شامل حمایت عاطفی، ارتباطات موثر و فرصت های یادگیری متنوع مورد بررسی قرار گرفته و تاثیرات آن بر انگیزه، عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان تحلیل می شود. نتایج نشان می دهند که وجود فضایی مثبت، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش خشونت و تقویت احساس تعلق در میان دانش آموزان منجر شود. همچنین، عوامل موثر در ایجاد این فضا، از جمله نقش معلمان و مشارکت والدین، مورد بحث قرار گرفته و راهکارهایی برای تقویت فضای مثبت در مدارس ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

فضای مثبت مدرسه ، تعاملات اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، حمایت عاطفی ، روابط اجتماعی ، معلمان ، مشارکت والدین