تبیین تاثیر برنامه های آموزشی ویژه بر پرورش دانش آموزان با نیازهای خاص و توانمندی های ویژه

برنامه های آموزشی ویژه نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای خاص و توانمندی های ویژه ایفا می کنند. این برنامه ها با در نظر گرفتن ویژگی ها و شرایط خاص هر دانش آموز، زمینه رشد مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی آنان را فراهم می آورند. پژوهش حاضر با هدف تبیین تاثیر این برنامه ها بر پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه انجام شده است. نتایج نشان می دهد که اجرای برنامه های آموزشی ویژه موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود مهارت های ارتباطی، ارتقاء خودباوری و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یاددهی-یادگیری می شود. همچنین، این برنامه ها زمینه ارتقاء توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان را فراهم کرده و به کاهش نابرابری های آموزشی کمک می کنند. آموزش ویژه با استفاده از روش ها و ابزارهای متناسب، امکان یادگیری بهتر و رشد همه جانبه را برای دانش آموزان فراهم می سازد. در نهایت، تاکید بر توسعه برنامه های آموزشی اختصاصی و افزایش آگاهی معلمان و والدین از اهمیت این برنامه ها، گامی موثر در بهبود وضعیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان با نیازهای خاص محسوب می شود. بدین ترتیب، برنامه های آموزشی ویژه به عنوان یک راهبرد کلیدی در جهت تحقق عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت زندگی این گروه از دانش آموزان مطرح هستند.

کلیدواژه ها:

برنامه های آموزشی ویژه ، دانش آموزان با نیازهای خاص ، توانمندی های ویژه ، پرورش مهارت های اجتماعی ، عدالت آموزشی.