کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و پرورش: مروری نظام مند بر رویکردها، چالش ها و فرصت ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_4273
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) یکی از پدیده های برجسته عصر معاصر است که تاثیرات گسترده ای بر عرصه های گوناگون علمی، به ویژه آموزش و پرورش برجای گذاشته است. این فناوری با قابلیت های منحصر به فرد خود، پتانسیل ایجاد تحول اساسی در نحوه تدریس، یادگیری، ارزشیابی و مدیریت فرآیندهای آموزشی را داراست. هدف این مقاله، مرور نظام مند رویکردها، چالش ها و فرصت های مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران می باشد. مقاله حاضر با استفاده از منابع فارسی معتبر، به صورت علمی و با رعایت اصول ارجاع دهی، به تبیین کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در محیط های آموزشی، بررسی موانع و چالش های پیش روی پیاده سازی آن، و در نهایت ارائه راهکارها و فرصت های بالقوه در زمینه آموزش و پرورش کشور می پردازد. درک عمیق این ابعاد می تواند به سیاست گذاران، مدیران آموزشی، معلمان و پژوهشگران در بهره برداری موثرتر از این فناوری یاری رساند.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، چالش ها ، فرصت ها ، ایران ، یادگیری شخصی سازی شده ، ارزشیابی هوشمند ، تولید محتوا ، عدالت آموزشی.
نویسندگان
زینب عظیمی
کارشناسی اموزش زبان عربی
مریم ابراهیمی
کارشناسی کامپیوتر
محمد رضا عسکری نیا
کارشناسی کشاورزی گرایش علوم پامی
امنه حیران
کارشناسی اموزش الهیات و معارف اسلامی