نقش عضویت در شبکه های مجازی در پیش بینی مولفه های سلامت روان دانش آموزان دبیرستانی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش عضویت در شبکه های مجازی در پیش بینی مولفه های سلامت روان دانش آموزان دبیرستانی شهر زاهدان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. ۱۷۵ نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر موبایل خواجه احمدی و همکاران (۱۳۹۵) و سلامت روان (MHI-۲۸) استفاده شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی با سلامت روان و بهزیستی روان شناختی از مولفه های سلامت روان رابطه منفی و معنادار و با درماندگی آموخته شده از مولفه های سلامت روان رابطه مثبت داشت. عضویت در شبکه های اجتماعی مجازی سلامت روان دانش آموزان را پیش بینی کرد. مدیریت زمان از مولفه های شبکه های اجتماعی مجازی بهزیستی و درماندگی روان شناختی از مولفه های سلامت روان را در دانش آموزان پیش بینی کرد.

کلیدواژه ها:

شبکه های مجازی ، سلامت روان ، مولفه های سلامت روان