تاثیر رهبری مدیر مدرسه و تعهد سازمانی از طریق مدیریت کیفیت جامع بر عملکرد معلمان

نظام آموزشی کشور به ویژه در مقطع ابتدایی، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و مهارت های بنیادی دانش آموزان دارد. در این میان، کیفیت عملکرد معلمان یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت مدارس است که تحت تاثیر عوامل مختلفی همچون رهبری مدیر، تعهد سازمانی و مدیریت کیفیت جامع قرار دارد. این مقاله با رویکردی تحلیلی و مبتنی بر پایان نامه ای در حوزه مدیریت آموزشی، به بررسی نقش سبک های رهبری مدیران مدارس ابتدایی و میزان تعهد سازمانی معلمان در پرتو اجرای مدیریت کیفیت جامع می پردازد. یافته های پژوهش های داخلی نشان می دهد که سبک رهبری تحول گرا و حمایتی مدیران بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد آموزشی معلمان دارد و تعهد سازمانی به عنوان یک عامل کلیدی، موجب ارتقای انگیزه، مسئولیت پذیری و نوآوری در فرآیند تدریس می شود. همچنین، مدیریت کیفیت جامع به عنوان یک رویکرد مشارکتی، نقش میانجی و تقویت کننده ای در ارتباط بین رهبری مدیر و تعهد سازمانی با عملکرد معلمان ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، تعهد سازمانی ، مدیریت کیفیت جامع ، عملکرد معلمان ، آموزش ابتدایی