مربی به عنوان راهبر: هدایت دانش آموزان ابتدایی به سوی سبک زندگی فعال و انتخاب های سلامت محور از طریق درس تربیت بدنی

هدف این پژوهش، بررسی نقش محوری مربیان تربیت بدنی در هدایت دانش آموزان ابتدایی به سمت اتخاذ سبک زندگی فعال و انجام انتخاب های سلامت محور از طریق درس تربیت بدنی است. با توجه به افزایش روند کم تحرکی و شیوع بیماری های مرتبط با سبک زندگی در سنین کودکی، شناسایی و تقویت راهبردهای موثر آموزشی در این زمینه از اهمیت بالایی برخوردار است. این مطالعه به بررسی سازوکارهای آموزشی، نقش الگویی مربی، و تاثیر برنامه های تربیت بدنی هدفمند بر توسعه دانش، نگرش و مهارت های لازم برای یک زندگی سالم می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که مربی تربیت بدنی با استفاده از رویکردهای آموزشی تعاملی، برنامه ریزی فعالیت های متنوع و متناسب با سن، و ایجاد محیطی حمایتی و تشویقی، می تواند به عنوان یک راهبر تاثیرگذار، پایه های سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را مستحکم سازد. این مطالعه، ضمن تاکید بر لزوم ارتقای جایگاه و آموزش های تخصصی مربیان، پیشنهاداتی برای برنامه ریزی درسی و سیاست گذاری های آموزشی ارائه می دهد تا درس تربیت بدنی به ابزاری قدرتمند برای ساختن نسل های آینده ای فعال و سالم تبدیل شود.

کلیدواژه ها:

مربی تربیت بدنی ، سبک زندگی فعال ، سلامت محوری ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش تربیت بدنی.