فرهنگ سازی دیجیتال در مدارس: پرورش سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی دانش آموزان

در عصر دیجیتال، مدارس نقش حیاتی در تربیت دانش آموزانی دارند که نه تنها توانایی استفاده از فناوری های نوین را داشته باشند، بلکه مهارت های تفکر انتقادی، سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی را نیز در تعامل با فضای دیجیتال کسب کنند. فرهنگ سازی دیجیتال در مدارس به معنای ایجاد محیطی است که در آن دانش آموزان ضمن آشنایی با ابزارها و رسانه های دیجیتال، ارزش های اخلاقی، مسئولیت پذیری و توانایی تحلیل محتوای دیجیتال را نیز فرا می گیرند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت فرهنگ سازی دیجیتال و راهکارهای موثر برای پرورش سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. نتایج نشان می دهد که آموزش فعال، مشارکت خانواده و معلمان، و ایجاد سیاست ها و برنامه های منسجم آموزشی، نقش موثری در توسعه مهارت های دیجیتال و مسئولیت اجتماعی دانش آموزان دارد. این مقاله با مرور ادبیات مرتبط، تحلیل ابعاد مختلف سواد رسانه ای و مسئولیت اجتماعی، و ارائه راهکارهای عملی، به دنبال فراهم کردن چارچوبی جامع برای توسعه فرهنگ دیجیتال در مدارس است.واژگان کلیدی:فرهنگ سازی دیجیتال، سواد رسانه ای، مسئولیت اجتماعی، مدارس، آموزش دیجیتال