تحول آموزشی و مهارت های آینده: فرصت ها و چالش های نظام یادگیری در دنیای نوین

در عصر جهانی شدن و تغییرات سریع فناوری، نظام های آموزشی با نیاز مبرم به پرورش مهارت های قرن بیست ویکم مواجه هستند. این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت، همکاری و مهارت های دیجیتال است که لازمه زندگی و موفقیت در جامعه معاصر محسوب می شوند. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و مبتنی بر تحلیل اسنادی به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در نظام های آموزشی برای ارتقای این مهارت ها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که مقاومت ساختاری، کمبود منابع و زیرساخت های فناوری، نابرابری فرصت های آموزشی و عدم تطابق برنامه های درسی با نیازهای واقعی جامعه از مهم ترین موانع پیش روی نظام آموزشی هستند. در مقابل، توسعه فناوری های نوین، نگرش جهانی به یادگیری مادام العمر، تغییر نقش معلمان به تسهیل گران یادگیری و گسترش همکاری های بین المللی فرصت های ارزشمندی برای تحول آموزشی فراهم می آورند. نتیجه پژوهش نشان می دهد موفقیت در پرورش مهارت های آینده مستلزم استفاده هوشمندانه از فرصت ها و مدیریت موثر چالش ها به صورت هم زمان است. این مطالعه می تواند به سیاست گذاران، مدیران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی نوین و ایجاد محیط های یادگیری منعطف و کارآمد کمک کند.واژگان کلیدی:مهارت های قرن بیست ویکم/ تحول آموزشی/ فناوری آموزشی/ عدالت آموزشی/ یادگیری مادام العمر