نقش تربیت بدنی در توسعه مهارت های شناختی و تفکر انتقادی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_4881
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش تربیت بدنی در توسعه مهارت های شناختی و تفکر انتقادی دانش آموزان می پردازد. با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و نیاز به مهارت های شناختی در دنیای امروز، تربیت بدنی به عنوان یک عنصر کلیدی در نظام آموزشی شناخته می شود. فعالیت های بدنی منظم نه تنها به بهبود سلامت جسمی کمک می کنند، بلکه تاثیرات مثبتی بر عملکرد مغز، حافظه، و توانایی حل مسئله دارند. همچنین، مشارکت در ورزش های گروهی و فعالیت های تیمی به تقویت مهارت های اجتماعی و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کند که این عوامل به نوبه خود به تقویت تفکر انتقادی منجر می شوند. در نهایت، مقاله به چالش ها و موانع موجود در این حوزه و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود وضعیت تربیت بدنی در مدارس می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره خوش ضمیر
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان،آموزگار شاغل در آموزش وپرورش
سیما شریعتی افزادی
کارشناسی رشته امور تربیتی، گرایش تربیت مربی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان خواجه نصیر توسی، دبیر تربیت بدنی
پریچهره رحیمی
کارشناسی ارشد زیست شناسی، گرایش فیزیولوژی، دانشگاه شیراز، دبیر تربیت بدنی
آزیتا ایرانمنش
کارشناسی ارشد تربیت بدنی، مدیریت ورزشی مدیریت سازمان هاو باشگاه های ورزشی، دانشگاه غیرانتفاعی عرفان