نقش طراحی دوخت در تقویت مهارت های کارآفرینی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش طراحی دوخت در تقویت مهارت های کارآفرینی دانش آموزان هنرستانی انجام شده است. با توجه به چالش های موجود در نظام آموزشی کشور از جمله فاصله میان آموزش های فنی و نیازهای واقعی بازار کار، این مطالعه تلاش دارد ظرفیت های رشته طراحی دوخت را در تربیت دانش آموزان خلاق، مسئولیت پذیر و آماده ورود به عرصه اشتغال مورد تحلیل قرار دهد. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل منابع علمی معتبر داخلی انتخاب شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش طراحی دوخت، به ویژه در قالب پروژه های عملی و بازارمحور، می تواند مولفه هایی چون خلاقیت، نوآوری، ریسک پذیری، مدیریت منابع و ارتباط موثر را در دانش آموزان پرورش دهد. همچنین نقش هنرآموزان در هدایت دانش آموزان به سوی خوداشتغالی و توسعه کسب وکارهای کوچک بسیار کلیدی ارزیابی شده است. بررسی برنامه های درسی موجود نیز نشان داد که آموزش های کارآفرینانه در رشته طراحی دوخت نیازمند بازنگری و تقویت هستند. در نتیجه، آموزش طراحی دوخت با رویکرد تلفیقی و کارآفرینانه می تواند به عنوان مدلی موثر در ارتقاء کیفیت آموزش های فنی وحرفه ای و توسعه اشتغال پایدار در میان نسل جوان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

طراحی دوخت ، کارآفرینی دانش آموزی ، آموزش هنرستانی ، مهارت آموزی ، آموزش های تلفیقی