از تخته سیاه تا الگوریتم _نگاهی به تحول تدریس با هوش مصنوعی

تحول فناوری در آموزش، از تخته سیاه و اسلاید تا سامانه های هوشمند، ساختار و روش های تدریس را دگرگون کرده است. هوش مصنوعی (AI) به عنوان لایه ای نوین در زیست بوم آموزشی قابلیت های شخصی سازی، بازخورد فوری، تحلیل یادگیری و خودکارسازی برخی فرایندهای اداری را فراهم می سازد که می تواند اثربخشی تدریس و یادگیری را ارتقا دهد. این مقاله به صورت مرور نظام مند و تحلیلی به بررسی تحول تدریس در گذار از روش های سنتی به روش های مبتنی بر AI می پردازد: مبانی نظری تغییرات آموزشی، شواهد پژوهشی داخلی و بین المللی، نقش معلم و عوامل اجرایی، فرصت ها و چالش های اخلاقی و حقوقی. یافته ها نشان می دهد که AI می تواند با تقویت یاددهی شخصی سازی شده، فراهم کردن بازخورد تحلیلی و کاهش بار اداری معلمان، ظرفیت یادگیری را افزایش دهد؛ اما در عین حال نیازمند سیاست گذاری، آموزش معلمان، تضمین عدالت دسترسی و ملاحظات اخلاقی است. در پایان پیشنهادهایی برای ادغام تدریجی و مسئولانه AI در فرآیند تدریس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزشی ، تحول تدریس ، یادگیری شخصی سازی شده ، معلم دیجیتال ، عدالت دسترسی