بررسی سبکهای مدیریتی و نقش آن در پیشبرد اهداف آموزشی

مدیریت آموزشی یکی از عوامل کلیدی در تحقق اهداف نظام آموزش و پرورش محسوب می شود و سبک مدیریتی مدیران نقش در موفقیت یا شکست این اهداف ایفا می کند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر سبکهای مختلف مدیریتی بر پیشبرد اهداف آموزشی در مدارس است. یافته ها نشان می دهد که سبکهای مدیریتی دموکراتیک و تحول آفرین بیشترین تاثیر مثبت را در ارتقاء کیفیت آموزش، افزایش رضایت معلمان و بهبود عملکرد دانش آموزان دارند. در مقابل، سبک اقتدارگرا و آزادگذار محدودیت هایی در ایجاد انگیزه و مشارکت کارکنان داشته و در بلندمدت مانع تحقق کامل اهداف آموزشی می شوند. همچنین، انعطاف پذیری در به کارگیری سبکهای مختلف مدیریتی و تطبیق آن با شرایط مدرسه از عوامل موثر در موفقیت مدیریت آموزشی است. در نهایت، پیشنهاد می شود مدیران با تمرکز بر مهارت های ارتباطی، ایجاد فرهنگ مشارکت و حمایت از نوآوری ها، نقش موثرتری در بهبود فرآیند آموزش و پرورش ایفا نمایند.

کلیدواژه ها:

سبکهای مدیریت ، پیشبرد اهداف آموزشی