تحلیل نقش مدرسه در شناسایی و پرورش استعدادهای برتر در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

شناسایی و پرورش استعدادهای برتر در مدارس ابتدایی از جمله مسائل مهم در نظام آموزشی است که می تواند تاثیرات عمیق گسترده ای در رشد و توسعه دانش آموزان به ویژه در زمینه های هنری، علمی، ورزشی و اجتماعی داشته باشد. مدارس ابتدایی به عنوان محیط های اصلی برای شناسایی این استعدادها نقش کلیدی در پرورش و هدایت توانمندی های دانش آموزان دارند و می توانند با بهره گیری از رویکردهای متنوع آموزشی و استفاده از فناوری های نوین، زمینه ای مناسب برای بروز استعدادها فراهم آورند. علاوه بر مدارس، خانواده ها و سایر نهادهای آموزشی نیز نقش مهمی در فرآیند شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان ایفا می کنند. تعامل و همکاری میان مدرسه، خانواده، و جامعه می تواند به شناسایی دقیق تر و موثر تر استعدادها کمک کند و در نتیجه، این استعدادها در مسیرهای مناسب رشد و تکامل قرار گیرند. در تحقیق حاضر، همچنین موانع و چالش های موجود در شناسایی و پرورش استعدادها نیز مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای رفع این موانع ارائه شده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که شناسایی و پرورش استعدادهای خاص در مدارس ابتدایی، به ویژه در دوران ابتدایی، می تواند به ارتقاء کیفیت آموزشی، اجتماعی، و فرهنگی کمک کرده و موجب رشد و شکوفایی هر چه بیشتر دانش آموزان در تمامی جنبه های زندگی آن ها گردد. در این راستا، توجه به نیازهای فردی و استعدادهای خاص دانش آموزان، استفاده از روش های نوین ارزیابی و ایجاد شرایط مناسب برای بروز توانمندی ها در محیط های آموزشی، از ضروریات اساسی برای موفقیت در این زمینه محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، شناسایی پرورش استعداد ، برتر بین دانش آموزان ابتدایی