کاربرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء عملکرد شناختی کودکان با اختلال طیف اوتیسم

با توجه به چالشهای شناختی و ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بهره گیری از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی می تواند نقشی موثر در بهبود عملکرد شناختی و کیفیت زندگی این گروه از کودکان ایفا کند. این مطالعه نوعی پژوهش کیفی است که به مرور و تحلیل پژوهشهای پیشین در زمینه کاربرد فناوری هوش مصنوعی در ارتقاء عملکرد شناختی کودکان با اختلال طیف اوتیسم پرداخته است. جامعه آماری تعداد ۲۸ مقاله بود که نهایتا ۱۴ مقاله انتخاب گردیده نتایج بررسی مقالات نشان داد فناوری هایی همچون رباتهای اجتماعی اپلیکیشنهای تعاملی محیطهای یادگیری شخصی سازی شده و واقعیت مجازی میتوانند در تقویت مهارت هایی مانند حافظه توجه و تعاملات اجتماعی این کودکان موثر واقع شوند. یافته ها حاکی از آن است که استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها موجب ارتقاء یادگیری و ارتباط گیری در این کودکان میشود بلکه با در نظر گرفتن ویژگیهای فردی، امکان طراحی برنامههای آموزشی متناسب با نیازهای آنان را نیز فراهم میکند.

کلیدواژه ها:

اختلال طیف اوتیسم ، هوش مصنوعی ، عملکرد شناختی