نقش آموزش چندرسانه ای در بهبود یادگیری مفاهیم درسی؛ تحلیلی بر تجربیات عملی

آموزش چندرسانه ای به عنوان یکی از نوین ترین روشهای یادگیری نقش مهمی در بهبود یادگیری مفاهیم درسی ایفا می کند. این روش آموزشی با بهره گیری همزمان از ابزارهای صوتی، تصویری، متنی و تعاملی، امکان درک بهتر و عمیقتر مفاهیم را برای دانش آموزان فراهم می آورد. پژوهش حاضر با تحلیل تجربیات عملی در مدارس مختلف به بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای بر ارتقای فهم دانش آموزان از مفاهیم درسی می پردازد. نتایج نشان میدهد استفاده از این روش آموزشی باعث افزایش انگیزه، یادگیری، تقویت حافظه و توانایی حل مسئله و بهبود مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس می شود. همچنین این شیوه آموزشی قادر است به تفاوتهای فردی دانش آموزان پاسخ دهد و زمینه یادگیری فراگیر را فراهم آورد. با توجه به این یافته ها، آموزش چندرسانه ای می تواند به عنوان مکمل موثر و جایگزینی کارآمد برای روشهای سنتی آموزشی در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش چندرسانه ای ، یادگیری مفاهیم درسی ، فناوری آموزشی ، انگیزه یادگیری ، مشارکت فعال ، تفاوتهای فردی ، بهبود یادگیری ، روشهای نوین تدریس ، ابزارهای تعاملی ، تقویت حافظه