تاثیر مثبت دست سازه ها تبادل نظر و تجربه ها و اصلاح روشهای آموزشی در دوره ابتدایی

نظام آموزشی هر کشور زیربنای توسعه، انسانی اجتماعی و اقتصادی آن به شمار می رود. در این میان، آموزش ابتدایی از حساس ترین و پایه ای ترین مقاطع تحصیلی است که تاثیر عمیقی بر شخصیت، مهارت ها و نگرش های آینده ساز دانش آموزان دارد. از این رو، کیفیت آموزش در این مرحله نه تنها سرنوشت فردی دانش آموزان را رقم می زند، بلکه اثرات آن در ساختارهای کلان جامعه نیز نمایان می شود. یوسفی و همکاران (۱۳۹۸). با وجود تلاش های گسترده برای اصلاح ساختار آموزشی، همچنان چالش هایی نظیر روش های تدریس سنتی، ضعف در انتقال مفاهیم، عدم مشارکت فعال دانش آموزان و نبود تعامل موثر در کلاس ها به چشم می خورد. در این راستا، بهره گیری از رویکردهای فعال یادگیری نظیر استفاده از دست سازه های آموزشی، تعامل میان معلمان از طریق تبادل تجربه و اصلاح مستمر روش های تدریس می تواند به بهبود کیفیت آموزش بینجامد (کریمی، ۱۴۰۰). دست سازه ها ابزارهای

کلیدواژه ها:

آموزش ابتدایی ، یادگیری فعال ، دست سازه ، اصلاح روش تدریس ، تبادل تجربه ، تحول آموزشی