بررسی امکان استفاده از پلتفرمهای ساده و رایگان ،شاد آپارات تلوبیون (مدرسهای برای ارتقای سواد رسانهای دانش آموزان

در عصر حاضر که رسانه های دیجیتال نقش مهمی در زندگی روزمره دانش آموزان ایفا می کنند، ارتقای سواد رسانه ای به یکی از ضرورتهای اساسی در نظام آموزشی تبدیل شده است. این پژوهش به بررسی امکان بهره گیری از پلتفرمهای ساده و رایگان نظیر شاد، آپارات و تلوبیون مدرسه ای به منظور تقویت مهارت های سواد رسانه ای دانش آموزان می پردازد با تمرکز بر ظرفیت های موجود در این بسترها، این مطالعه تاثیرات احتمالی استفاده هدفمند از امکانات آموزشی آنلاین را در راستای توسعه تفکر نقادانه، افزایش حساسیت فرهنگی و تعامل موثر میان معلم و دانش آموز تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری این پلتفرم ها، ضمن کاهش محدودیت های مالی و فنی، مدارس می تواند زمینه ساز بهبود فرآیند آموزش سواد رسانه ای شود. همچنین با شناسایی چالش های عملی راهکارهای نوآورانه جهت تسهیل استفاده از این منابع ساده پیشنهاد شده است. این پژوهش بر اهمیت توسعه برنامه های آموزشی تعاملی و جذاب تاکید دارد که بتواند فهم عمیقتری از پیام های رسانه ای را در دانش آموزان ایجاد کند و زمینه مشارکت فعال آنان را فراهم آورد. نتایج حاکی از آن است که با بهبود دسترسی و ارتقای کیفیت تعاملات، آنلاین می توان گام های موثری در جهت ارتقای سواد رسانه ای در مدارس ایران برداشت. این تحقیق پیشنهادهای کاربردی را برای بهره برداری بهینه از ظرفیت های پلتفرم های رایگان ارائه می دهد تا به تقویت مهارت های تحلیلی و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند و آنان را در مواجهه با انبوه اطلاعات رسانه ای توانمند سازد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، پلتفرمهای رایگان ، آموزش آنلاین ، تفکر نقادانه ، حساسیت فرهنگی ، تعامل معلم و دانش آموز ، تلوبیون مدرسه ای ، آموزش تعاملی ، محدودیتهای فنی ، توسعه مهارتهای تحلیلی