جایگاه فعالیتهای پرورشی مدارس در ایجاد خلاقیت دانش آموزان

خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیتهای ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید بدان توجه کند. خلاقیت نه فقط به هوش تفکر بلکه به سازمان شخصیت فرد نیز مربوط می شود. خلاقیت یکی از مهارتهای حیاتی و ضروری در دنیای امروز است که به افراد امکان می دهد تا با چالشهای پیچیده روبرو شوند و راه حل های نوآورانه ارائه دهند. این مهارت در تمامی زمینه های زندگی، از حل مسائل روزمره گرفته تا پیشرفتهای علمی و تکنولوژیکی اهمیت بسیاری دارد. تربیت آزادانه کودک در وضعیتی که والدین دارای علایق قوی گوناگونی باشند باعث بروز صفت خلاقیت در کودکان می شود. پرورش استعدادها و خلاقیت در دانش آموزان به عنوان یکی از مسائل کلان و حیاتی در حوزه آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. هدف از انجام این تحقیق جایگاه فعالیتهای پرورشی مدارس در ایجاد خلاقیت دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرحهای مروری است. نتایج پژوش حاکی از آن است که در سیستم های آموزشی پرورش خلاقیت دانش آموزان می تواند تاثیر چشم گیری بر توانمندی های آینده ی آن ها داشته باشد. در این میان معلمان پرورشی نقشی حیاتی در ارتقاء و تقویت خلاقیت دانش آموزان ایفا می کنند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت دانش ، آموزان فعالیت پرورشی ، مدرسه