اقدام پژوهی : چگونه درس تاریخ را برای دانش آموزانم لذت بخش ساختم؟

تاریخ یکی از بهترین و مهمترین منابع تعلیم و تربیت است نظام تربیتی کشورها بر درونی شدن ارزشهای انسانی از قبیل عدالت طلبی میهن دوستی سخت کوشی علم آموزی و درست کرداری تاکید دارند مطالعه منابع تاریخی نظیر سفر نامه ها خاطرات-زندگی نامه ها-کتابهای مقدس هر کدام حاوی نکته هائی از سجایای والای انسانی هستند که موجب بهره مندی فرا گیران از اندرزهای اخلاقی میگردند این منابع به دلیل ارتباط مستقیم و موثری که با زندگی واقعی و شخصیتهای حقیقی دارند آموزه های عملی را عرضه میکنند و به دلیل باور پذیری اثر یخشی بیشتری در انتقال صفات انسانی دارند آشنایی با گذشته پر افتخار احساس مباهات و تمایل به پیشرفت را در دل نوجوانان و جوانان بیدار میکند و به ایشان انگیزه و اعتماد به نفس میبخشد از طرفی تاریخ به آنان یادآوری میکند که ساختار قدرت همواره در تغییر است یکی از اهداف آموزشی درس تاریخ علاقمند کردن دانش آموزان به هویت ملی و تاریخی و دینی میباشد لذا برای رسیدن به این منظور باید از روشهای مناسب تدریس استفاده کرد. هر معلمی باید با شیوه های مختلف تدریس آشنا باشد و بداند که از این شیوهها در چه موقعیتی استفاده شود یک معلم موفق باید همواره از خود بپرسد که چگونه تدریس کنم تا موضوع درس برای دانش آموزان جذاب باشد. معلم توانا معلمی است که انگیزههای دانش آموزان را که عالی ترین شاهراه یادگیری است را تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

تاریخ ، تعلیم و تربیت ، منابع تاریخی ، ارزشهای انسانی ، اندرزهای اخلاقی ، هویت ملی ، روشهای مناسب تدریس ، انگیزه دانش آموزان