واکاوی روشهای تدریس نوین و تاثیر آنها بر علاقه مندی دانش آموزان به دروس مختلف

هدف این پژوهش بررسی تاثیر روشهای تدریس نوین بر علاقه مندی دانش آموزان به دروس مختلف است. روش تحقیق حاضر از نوع کمی و توصیفی-تحلیلی میباشد که داده ها از طریق پرسش نامهای استاندارد در بین ۲۴۰ دانش آموز در پایه های هفتم تا دوازدهم جمع آوری شده است. یافتهها نشان داد که استفاده از روشهای نوین تدریس مانند آموزش فعال یادگیری مبتنی بر پروژه، کار گروهی و بهره گیری از فناوریهای نوین به طور معناداری باعث افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به دروس مختلف شده است. همچنین تفاوت معناداری بین علاقه مندی دانش آموزان در روشهای سنتی و نوین مشاهده گردید. نتایج پژوهش تاکید میکند که به کارگیری روشهای نوین تدریس میتواند گامی موثر در بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء سطح یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان باشد. در نهایت پیشنهاد میشود معلمان و مدیران مدارس توجه ویژه ای به این روشها داشته و برای آموزش بهتر و جذاب تر دانش آموزان از آنها بهره مند شوند.

کلیدواژه ها:

روشهای تدریس ، نوین ، علاقه مندی دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، یادگیری فعال ، آموزش تعاملی