تحلیل تاثیر پروژه های علمی و پژوهشی در افزایش علاقه مندی به موضوعات درسی در مدارس

پروژه های علمی و پژوهشی به عنوان یکی از روشهای نوین و کارآمد در فرآیند آموزش و یادگیری جایگاهی ویژه در نظامهای آموزشی معاصر یافته اند و تاثیر بسزایی در افزایش علاقه مندی دانش آموزان نسبت به موضوعات درسی دارند. این فعالیتها با ایجاد فرصتهایی برای یادگیری، فعال مشارکتی و مبتنی بر تجربه باعث میشوند دانش آموزان علاوه بر درک عمیقتر مفاهیم، نظری مهارتهای متعددی از جمله تفکر، انتقادی حل، مسئله کار تیمی مدیریت زمان و خودتنظیمی را در فرآیند یادگیری خود پرورش دهند انجام پروژه های علمی فراتر از یک فعالیت آموزشی، صرف زمینه ساز تقویت انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان میشود و آنان را به سمت یادگیری معنادار ماندگار و کاربردی هدایت میکند این پروژه ها با فراهم آوردن بسترهایی برای همکاری و تعامل اجتماعی مهارتهای ارتباطی و کار تیمی را در دانش آموزان تقویت میکنند و آنها را برای مواجهه با چالشها و مسائل واقعی در زندگی فردی و اجتماعی آماده میسازند نقش معلم به عنوان، راهنما، هدایتگر و پشتیبان در طول فرآیند اجرای پروژه های علمی بسیار تعیین کننده است؛ معلمان با ایجاد فضای حمایتی، تشویقی و فراهم کردن منابع و امکانات لازم انگیزه و خلاقیت دانش آموزان را تقویت میکنند و موجب ارتقای کیفیت اجرای پروژه ها میشوند علاوه بر این استفاده از فناوریهای نوین و ابزارهای دیجیتال در طراحی و اجرای پروژه های علمی، تجربه های یادگیری را جذابتر و مرتبط تر با دنیای امروز میکند و دانش آموزان را با مهارتهای دیجیتال و فناوریهای پیشرفته آشنا میسازد.

کلیدواژه ها:

پروژه ، علمی ، پژوهشی ، علاقه مندی ، موضوعات درسی ، مدارس