اقدام پژوهی چگونه توانستیم با استفاده از آموزش مدیریت صحیح زمان و برنامه ریزی درست و مدون ، به دانش آموزانمان یاد بدهیم که برنامههای درسی و زندگی خود را بر مبنای آن تدوین و تبیین نمایند ؟

بر تمام افراد جامعه بخصوص آنان که به نوعی با آموزش و پرورش در ارتباط اند لازم است به هر نحو که می توانند راهی را برای بهتر کردن وضع تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش و رفع کمبودها و اشکالات آموزشی پیدا نموده و علل و عواملی که در پیشرفت تحصیلی نسلهای آینده و حال موثرند را بررسی و کشف نمایند بیش از ۸۰ % شخصیت کودکان و نوجوانان در متن خانواده، در کنار پدر و مادر شکل میگیرد و خانواده بعنوان اولین پایگاه تعلیم و تربیت و نخستین مدرسه کودکان باشد می در مورد پیشرفت تحصیلی فرزندان و آینده سازان نقش اساسی را دارند لازم است در این باره علل کمبود و نقایص برخورد اولیا پیگیری و در جهت پیشرفت تحصیلی فرزندان بکار گرفته شود. بنده در سال تحصیلی اخیر بارها در آموزشگاه مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزان به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستند و در ارزشیابی های کتبی و شفاهی دچار وضعیت ضعیفی هستند. در بسیاری از مواقع میدیدم که شاگردان دچار تحقیرها و سرزنشها و تنبیهات قرار می گرفتند .و گاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر میشد. با مشاهده ی این مساله در آموزشگاه تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حلهای مناسب و ابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم در نتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون و تحقیقات انجام شده قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم والدین اثر بخش و با اجرای سه روش شامل ۱ - دادن برنامه پیشنهادی درسی ۲ - رودررویی و تبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف ۳ - تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده و آنها را موفق و شاد ببینیم.