علل گوشه گیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_3479

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

گوشه گیری یکی از رفتارهای روانی رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات جدی بر روند یادگیری، رشد اجتماعی و اعتماد به نفس آنان داشته باشد. در این تحقیق، با هدف شناسایی عوامل موثر بر شکل گیری رفتار گوشه گیری در دانش آموزان، از روش توصیفی-تحلیلی استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و مشاوران مدارس ابتدایی و متوسطه جمع آوری گردید. یافته ها نشان داد که عواملی چون سبک تربیتی خانواده، تجربیات منفی در مدرسه، اختلالات اضطرابی، و نداشتن مهارت های اجتماعی نقش مهمی در بروز گوشه گیری دارند. نتایج این پژوهش می تواند برای والدین، معلمان و مشاوران در جهت شناسایی زودهنگام این رفتار و مداخله موثر، راهگشا باشد.

نویسندگان

مونا مشفقی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س) بندرعباس