اقدام پژوهی چگونه توانستم خشونت ، پرخاشگری و سوء استفادههای دانش آموزان پایه نهم را به حداقل برسانم ؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_3300

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

خشونت پرخاشگری و سوء استفاده و نزاعهای دانش آموزان در مدارس مشکلاتی هستند که میتوانند به طور جدی بر روی تحصیلات و روابط دانش آموزان تاثیر گذار باشند. این مشکلات شامل بلایای جسمی، روانی و اجتماعی میشود. برای مقابله با این مشکلات نیاز است تا دانش آموزان و اعضای هیئت مدیره آموزشی با نحوه پیشگیری و مقابله با خشونت و استفاده آشنا شوند همچنین برای مقابله با نزاعهای دانش آموزی نیاز است تا دانش آموزان به مهارتهای حل اختلاف و ارتباطات موثر آموزش داده شوند با این روشها میتوان بهبود قابل توجهی در روابط دانش آموزان داشت خشونت و سوء استفاده را کاهش داد. این اقدام پژوهی با استفاده از روشهای مختلفی مانند مشاهده، مصاحبه، برگزاری کارگاههای آموزشی به صورت جداگانه برای والدین و دانش آموزان انجام و راه حلهایی برای کاهش رفتارهای نامطلوب ارائه شد. این تحقیق میتواند به جامعه کمک کند تا با درک بهتری از خشونت و پرخاشگری و سوء استفادههای دانش آموزان به سمت رفتارهای سازنده و پاسخهای موثر در برابر آن حرکت کنند دانش آموزانی که در رفتارهای خشونت آمیز و پرخاشگری مشغول به فعالیت هستند عملکرد آموزشی ضعیف تری نسبت به دانش آموزان دیگر دارند ،همچنین خشونت در محیط آموزشی می تواند باعث افزایش اضطراب و افسردگی در دانش آموزان شود و آنها را در برابر اختلالات روانی و بیماریهای قلبی عروقی بیشتر

نویسندگان

معصومه احمدی براورسان

کارشناسی ارشد فرهنگ و زبانهای باستانی ، دبیر مطالعات اجتماعی جیرفت

آرمیتا بلوچ جبالبارزی

دانشجو کارشناسی روان شناسی ، دانشگاه آزاد شهرستان جیرفت

خداداد بلوچ جبالبارزی

کارشناسی مدیریت ورزشی ، فرهنگی ، آموزش و پرورش شهرستان عنبرآباد