بررسی تاثیر کلاسهای آنلاین بر یادگیری زبان انگلیسی : چالشها و راهکارها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_3296
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
در سالهای اخیر با گسترش فضای مجازی و تکنولوژیهای نوین آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران به شیوه های آنلاین تبدیل شده است. این مطالعه به تحلیل تاثیر آموزش آنلاین بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان پرداخته و چالشها و فرصتهای موجود در این مسیر را بررسی میکند. در تحقیق حاضر به بررسی ابزارهای آنلاین و تاثیر آنها در بهبود مهارتهای زبان آموزی پرداخته شده و مشکلاتی همچون محدودیتهای دسترسی به اینترنت کمبود منابع آموزشی مناسب و ناتوانی برخی معلمان در استفاده از ابزارهای دیجیتال شناسایی گردید همچنین روشهای موثر برای استفاده بهینه از پلتفرمهای آموزشی آنلاین در شرایط خاص ایران مطرح شده است. یافتهها نشان میدهد که با وجود چالشها استفاده از روشهای تعاملی و گسترش منابع آموزشی به طور چشمگیری میتواند موجب بهبود کیفیت یادگیری زبان انگلیسی در مدارس گردد بر این اساس پیشنهادهایی برای توسعه زیرساختهای آموزشی تقویت مهارتهای دیجیتال معلمان و طراحی محتوای مناسب ارائه شده است. این پژوهش در نهایت بر اهمیت هم افزایی فناوری و آموزش معلمان در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی در مدارس آنلاین تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
آموزش ، آنلاین یادگیری زبان ، انگلیسی چالشهای ، آموزشی فناوری ، آموزشی مهارتهای دیجیتال یادگیری مبتنی بر فناوری ، شکاف دیجیتال
نویسندگان
مظاهر بابائی سیاهکلرودی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه پیام نور گیلان
امیره سرخاب
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه پیام نور تهران
مریم شکراللهی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی از دانشگاه غیرانتفاعی مولانا استان قزوین
فاطمه رضاوند
کارشناسی زبان انگلیسی از دانشگاه تربیت معلم خوارزمی کرج