بررسی میزان افسردگی و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان مدارس

هدف اصلی مقاله تعیین شیوع افسردگی و شناسایی عوامل موثر شامل عوامل خانوادگی، فردی، اجتماعی و تحصیلی است. در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی میزان افسردگی و عوامل مرتبط با آن در دانش آموزان مدارس بپردازیم. نتایج نشان می دهد که درصد قابل توجهی از دانش آموزان علائم افسردگی را نشان می دهند و شیوع آن در بین دختران نسبت به پسران بیشتر است. همچنین عوامل خانوادگی نظیر ناپایداری خانواده، فشارهای تحصیلی، مشکلات روابط دوستانه و ضعف حمایت خانواده با میزان افسردگی ارتباط مستقیم دارند. یافته ها نشان می دهد که افزایش سطح اضطراب، مشکلات هویتی و پایین بودن رضایت از زندگی نیز به عنوان عوامل موثر بر افسردگی در این قشر محسوب می شوند. بر اساس نتایج، نیاز به برنامه های مداخلاتی، آموزش مهارت های مقابله و افزایش آگاهی خانواده ها و مدارس جهت پیشگیری و کاهش افسردگی در بین دانش آموزان احساس می شود. این مطالعه اهمیت توجه به عوامل محیطی و فردی در طراحی برنامه های حمایتی و ارتقاء سلامت روان دانش آموزان را برجسته می سازد و پیشنهاد می کند که برنامه های پیشگیری موثر باید در سطح مدرسه و خانواده پیگیری شود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، دانش آموزان ، عوامل موثر ، سلامت روان ، پیشگیری