نقش مشاور مدرسه در آموزش والدین برای درک بهتر نیازهای روانی فرزندان نوجوانشان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_3254

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش مشاوران مدرسه در تسهیل ارتباطات میان والدین و فرزندان نوجوانشان پرداخته است. نوجوانان در دوران گذار به بلوغ با چالشهای روانی و احساسی پیچیده ای روبه رو هستند که این چالشها تاثیرات قابل توجهی بر روابط فردی و خانوادگی آنان میگذارند مشاوران مدرسه با ارائه مشاورههای تخصصی به والدین میتوانند به درک بهتر نیازهای روانی و احساسی نوجوانان کمک کنند و راهکارهایی برای بهبود روابط خانوادگی و کاهش مشکلات روانی ارائه دهند در این مقاله اهمیت آموزش والدین و ارتقاء مهارتهای ارتباطی آنان در تعامل با فرزندان نوجوان مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین نقش مشاوران مدرسه در ایجاد فضایی امن و حمایتی برای نوجوانان و والدین جهت کاهش تنشهای خانوادگی و اجتماعی نیز مورد توجه قرار گرفته است. نتایج نشان دهند که آموزشهای مستمر به والدین در شناخت دقیقتر نیازهای روانی نوجوانان میتواند به تقویت روابط خانوادگی و کاهش مشکلات روانی در این دوره حساس کمک کند در نهایت پیشنهاداتی برای ارتقای همکاریهای موثرتر میان مشاوران مدرسه و والدین جهت حمایت از نوجوانان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مشاوران مدرسه ارتباط والدین و نوجوانان دوران بلوغ نیازهای روانی ، نوجوانان آموزش ، والدین روابط خانوادگی ، کاهش مشکلات روانی

نویسندگان

مژگان امیرزاده

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات سیرجان