اقدام پژوهی : چگونه توانستیم با تقویت آموزشهای دینی و تربیتی فضای مدرسه را به محیطی برای رشد معنوی مودت و اخلاق نیکو تبدیل کنیم؟

با توجه به اهمیت تقویت باورهای اخلاقی و دینی در دانش آموزان و مشاهده وضعیت نامطلوب در زمینه مشارکت و تعاملات فرهنگی و دینی این پژوهش به بررسی راهکارهایی برای ارتقای این حوزه در مدارس پرداخته است. در ابتدا با جمع آوری شواهد از طریق پرسشنامه ها و مصاحبه ها با دانش ،آموزان والدین و دبیران وضعیت موجود به صورت دقیق تحلیل شد و نشان داده شد که مشارکت و انگیزه دانش آموزان در برنامه های دینی و اخلاقی نیازمند بهبود است. سپس با همکاری گروه چهار نفره از مدارس مختلف، راهکارهای مشارکتی و دانش آموز محور مانند تشکیل گروههای مجازی تولید محتوا و بورد اختصاصی در مدرسه به اجرا درآمد. در طول اجرای این برنامه ها تعامل فعال دانش آموزان افزایش یافته و بازخوردهای مثبت از سوی اولیا و کادر مدرسه دریافت شد. این اقدامات سبب فضای مدرسه به سمت آرامش و انس بیشتر با آموزه های دینی حرکت کند و ارتباط میان دانش آموزان والدین و مدرسه تقویت گردد. در نهایت این پژوهش نشان داد که مشارکت مستقیم دانش آموزان در برنامه های دینی و فرهنگی همراه با حمایت مستمر کادر مدرسه خانواده به بهبود رفتارهای اخلاقی و فرهنگی آنان منجر میشود و بستری مناسب برای رشد شخصیت آنان فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموزان ، باورهای دینی ، تربیت ، اخلاقی ، فضای مدرسه ، تولید محتوای الکترونیک