اقدام پژوهی چگونه توانستم فرهنگ خواندن در جهت پیشبرد یادگیری هر چه بیشتر در بین دانش آموزان کلاس سوم مدرسه رضوان را ارتقا دهم؟

تحقیق حاضر در سال تحصیل ۱۴۰۱-۱۴۰۲در دبستان دخترانه رضوان واقع در شهر قنوات در ناحیه ۱ آموزش و پرورش استان قم و با فراوانی ۳۲ دانش آموز کلاس سوم انجام شده است. هدف این تحقیق ارایه روشهایی برای ارتقای سطح فرهنگ خواندن در بین دانش آموزان سوم ابتدایی بود نهادینه شدن رفتار خواندن تحت تاثیر عوامل مختلف است. مقطع ابتدایی یکی از حساس ترین مراحل ایجاد مهارت خواندن و به کارگیری آن است فرهنگ خواندن آموزشگاه در سه لایه سطحی کم عمق و عمیق باید حامی و تقویت کننده انگیزه و ایجاد نگرش اهمیت خواندن و کاربرد آن در دانش آموزان باشد اما بررسی عمیق و همه جانبه در زمینه نوع فرهنگ خواندن مدارس در ایران تاکنون مورد توجه قرار نگرفته است. بر آن شدم تا فرهنگ خواندن دانش آموزانم را ارتقا دهم در این اقدام پژوهی پژوهشگر با استفاده از روش علمی مصاحبه مشاهده پرسشنامه و مطالعه به منظور کسب دادههای لازم از منابع گوناگون تحقیق مانند همکاران دانش آموزان والدین کتاب اینترنت مقالات اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها مشاهده ها مصاحبه ها و مطالعه تحقیقات قبلی به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسیله و یافتن راه حلهای پیشنهادی پرداخت سپس با توجه به شرایط و امکانات موجود به انتخاب چندین راهکار علمی از میان راه حلهای پیشنهادی پرداخت و آنها را به اجرا در آورد که عبارت بودند از: ایجاد کتابخانه ی کلاسی تلفیق هنر با خواندن مطالعه کتاب داستان و کشیدن نقاشی (آن - پرسش سوالات مختلف سطوح دانش. افزایش پرسش از روخوانی دانش آموزان نصب- تصویر چند کتاب بر روی دیوار کلاس . معرفی کتاب خوان برتر هفته . معلم در زمان استراحت خود کتاب بخواند نصب خلاصه داستان دانش آموزان بر دیوار کلاس اهدای- کتاب به کتابخانه ی کلاسی. ساخت کتاب داستان توسط دانش آموزان اختصاص زنگ کتابخوانی صحبت با دانش آموزان برای اهمیت فرهنگ خواندن در نهایت میتوان گفت راهکارهایی که اجرا شدند نتیجه بخش بود زیرا دانش آموزان از کتابخانه کلاسی بیشتر کتاب به امانت میگرفتند و مطالعه می کردند نمرات در روخوانی و درک و فهم بهتر شده بود و در کل تقریبا تمامی دروس آنان ارتقا یافت و افزایش تعامل بین معلم و مدیر از نتایج این پژوهش میتوان نام برد.

کلیدواژه ها:

مقطع ابتدایی ، فرهنگ ، خواندن ، یادگیری ، افت تحصیلی ، دانش آموز