تاثیر رسانه ها بر فعالیت های سیستم آموزش و پرورش

تکنولوژی آموزشی و رسانههای مورد استفاده در این دوره با گذشته متفاوت است، امروزه دانش آموزان در دنیای شنیداری دیداری و جنبشی متولد می شوند. بنابراین تلاش برای آموزش آنان با بهره گیری از روشها و رسانههای آموزشی دوره گذشته بی نتیجه خواهد بود. سواد رسانه ای یا توانایی درک، ارزیابی و غربالگری اطلاعات برای دریافت اطلاعات دقیق و مرتبط با ما است. ما را قادر می سازد تا اطلاعات را بطور عینی تجزیه و تحلیل کنیم و به نتیجه برسیم. سواد رسانه ای به ما در تجزیه و تحلیل انتقادی اطلاعات و تعیین صحت اطلاعات کمک می کند. به معنی دیگر، سواد رسانه ای نوعی مهارت است که در دنیای مدرن تبدیل به یکی از مهم ترین آموزشهای مورد نیاز همگان شده است چرا که به کمک سواد رسانه ای می توان حقایق پشت پرده انواع رسانه ها را دانست. سواد رسانه ای برای افراد مختلف معنای متفاوتی دارد و با توجه به زمینه هایی که در آن اتفاق می افتد تعدیل می شود. همچنین در معرض مناقشه است زیرا در بازتابهای نظری و عملی، خود بحثهای جاری در مورد رسانه، جامعه و آموزش را ارائه می دهد. سواد رسانه ای نقطه همگرایی رویکردهای انتقادی در آموزش و ارتباطات است. ارتباط نزدیکی با مفهوم تفکر انتقادی دارد. نقش آموزش و پرورش در عصر کنونی فقط انتقال معلومات و دانش نیست، توانمندسازی دانش آموزان برای زیستن در عصر کنونی از وظایف این نهاد مهم است که زیربنای توسعه و پیشرفت محسوب می شود و معماران فردای کشور را تربیت می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پرورش ، نقش ، سواد ، رسانه