نقش جو مدرسه در افزایش تمرکز و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_3155
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
جو مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی محیط آموزشی تاثیر قابل توجهی بر تمرکز و یادگیری دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش جو مدرسه در افزایش تمرکز و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام شد با مرور مبانی نظری و تحلیل پژوهشهای مرتبط مشخص گردید که وجود فضای آموزشی مثبت، حمایتگر و منظم به طور مستقیم بر افزایش انگیزه، کاهش عوامل حواس پرتی و تقویت تمرکز ذهنی دانش آموزان موثر است. همچنین، جو مدرسه سالم موجب افزایش احساس تعلق، امنیت روانی و تعامل سازنده دانش آموزان با معلمان و همسالان می شود که این عوامل زمینه ساز یادگیری عمیق تر و بهتر هستند. نتایج نشان می دهد که بهبود جو مدرسه نیازمند تلاش هماهنگ، مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان است تا محیطی فراهم شود که دانش آموزان بتوانند با آرامش و انگیزه به یادگیری بپردازند. این مطالعه بر ضرورت توجه به کیفیت جو مدرسه به عنوان یکی از اولویت های اصلی نظام آموزشی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم خرم گلهزار تاجائی
لیسانس آموزش، ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی جناح
حنانه پاسالاری لاغرانی
لیسانس علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی بستک
زینب آتش بار
فوق لیسانس آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد
زینب آتش بار
فوق لیسانس برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد