بررسی تاثیر آموزش جغرافیا بر درک و آگاهی دانش آموزان از مسائل محیط زیستی

در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی تاثیر آموزش جغرافیا بر درک و آگاهی دانش آموزان از مسائل محیط زیستی بپردازیم. نتایج نشان داد که آموزش جغرافیا نقش موثری در ارتقاء آگاهی ها و ایجاد حساسیت نسبت به مسائل محیط زیستی دارد. پژوهش ها نشان داد که بسیاری از دانش آموزان از آموزش درس جغرافیا دانش بیشتری درباره خطرات آلودگی، تغییرات اقلیمی و منابع طبیعی کسب کردند. همچنین فراوانی نگرش مثبت به حفظ محیط زیست در میان آنها افزایش یافت. همچنین نتایج نشان داد که آموزش منظم و کاربردی موجب تقویت درک مفاهیم محیط زیستی می شود. به علاوه، آموزش جغرافیا ابزار موثری در توسعه فهم مسائل زیست محیطی است و باید در برنامه های درسی گنجانده شود. نتیجه گیری حاکی از آن است که ارتقاء کیفیت و کمیت آموزش جغرافیا، نقش مهمی در پرورش نسل آگاه و مسئول در زمینه حفاظت از محیط زیست دارد. پیشنهاد می شود در راستای بهبود این روند، مربیان و معلمان آموزش های تخصصی و تدوین محتواهای فعال و تعاملی را در اولویت قرار دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش جغرافیا ، درک و آگاهی دانش آموزان ، مسائل محیط زیستی