بررسی تاثیر فناوری هوش مصنوعی بر تحول روشها و فرآیندهای آموزشی مدارس

فناوری هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوریهای نوین نقش بسزایی در تحول نظامهای آموزشی ایفا کرده است. مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی-توصیفی به بررسی تاثیر فناوری هوش مصنوعی بر تحول روشها و فرآیندهای آموزشی مدارس می پردازد. هدف اصلی این تحقیق بررسی روشها فرصتها و چالشهای استفاده از فناوری هوش مصنوعی در بهبود کیفیت آموزش، افزایش اثر بخشی روشهای یاددهی-یادگیری و تسهیل فرآیندهای آموزشی در مدارس است. در این مطالعه با مرور ادبیات علمی مرتبط تحلیل دادههای توصیفی جنبه های مختلف کاربرد هوش مصنوعی در مدارس شامل سیستمهای هوشمند تدریس، یادگیری شخصی سازی شده ارزیابی هوشمند و مدیریت یادگیری بررسی شده است. یافتهها نشان میدهد که استفاده از فناوری هوش مصنوعی موجب تحول بنیادین در روشهای تدریس افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی می شود. همچنین، هوش مصنوعی امکان تحلیل دقیق تر داده های آموزشی را فراهم آورده و به معلمان در طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای هر دانش آموز کمک میکند با این حال چالشهایی همچون کمبود زیرساختهای ،فناوری نگرانیهای اخلاقی و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این فناوریها نیز مورد توجه قرار گرفته است این مقاله با ارائه تحلیل جامع و چندجانبه، به تصمیم گیرندگان حوزه آموزش کمک میکند تا با درک بهتر از تاثیرات هوش مصنوعی راهکارهای عملی برای بهره گیری بهینه از این فناوری در مدارس را اتخاذ نمایند و روند تحول آموزشی را تسریع بخشند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تحول آموزشی فرآیندهای آموزشی مدارس ، فناوری آموزشی