بررسی تاثیر استفاده مداوم از شبکههای اجتماعی و سلامت روان نوجوانان در مدرسه

در دهه های اخیر رشد سریع فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، به ویژه شبکه های اجتماعی، تحولات گسترده ای در سبک زندگی و تعاملات اجتماعی نوجوانان ایجاد کرده است. استفاده مداوم و گسترده نوجوانان از این فضاها علاوه بر فراهم آوردن فرصت هایی نظیر افزایش ارتباطات، کسب اطلاعات و رشد مهارت های اجتماعی می تواند پیامدهای روانی منفی نیز به همراه داشته باشد که سلامت روانی آنان را به خطر می اندازد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده مداوم از شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان در محیط مدرسه انجام شده است. در این مطالعه، عوامل مختلفی از جمله میزان استفاده، نوع محتوا، ویژگی های فردی نوجوانان و نقش خانواده و مدرسه در تنظیم رفتارهای مرتبط با فضای مجازی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده نامتعادل و بیش از حد از شبکه های اجتماعی با افزایش اضطراب، افسردگی، احساس تنهایی و کاهش رضایت از زندگی در نوجوانان همراه است. همچنین، نقش کلیدی مدرسه و خانواده در آموزش سواد رسانه ای و ایجاد محدودیت های مناسب در استفاده از فضای مجازی به منظور پیشگیری از آسیب های روانی تاکید شده است. پژوهش حاضر ضمن بررسی نظریه های روان شناسی مرتبط، راهکارهای روان شناختی و آموزشی برای کاهش آسیب های فضای مجازی را ارائه می دهد تا بتواند به بهبود سلامت روان نوجوانان کمک کند. اهمیت ارتقای آگاهی های رسانه ای و تقویت حمایت های خانوادگی و مدرسه ای به عنوان زمینه ساز حفظ تعادل بین بهره برداری مثبت از فناوری های نوین و کاهش پیامدهای منفی مورد تاکید است. در نهایت، این تحقیق تاکید می کند که تعامل سازنده و هدفمند با شبکه های اجتماعی می تواند سلامت روانی نوجوانان را حفظ و تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

شبکههای اجتماعی ، سلامت ، روان ، نوجوانان ، سواد رسانه ای ، فضای مجازی