تحلیل نقش معلم در پیاده سازی موثر برنامه درسی رسمی و غیررسمی

نقش معلم در پیاده سازی موثر برنامه درسی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش و فرآیند یاددهی-یادگیری محسوب می شود. معلمان به عنوان پل ارتباطی میان اهداف تعیین شده در برنامه درسی و تحقق آنها در کلاس درس مسئولیت سنگینی را بر عهده دارند. توانمندی ها، مهارت ها، حرفه ای نگرش ها و تعهد معلمان در اجرای برنامه درسی می تواند به شکلی چشمگیر بر موفقیت یا شکست این فرآیند تاثیر گذار باشد. علاوه بر انتقال دانش، معلم در نقش تسهیلگر یادگیری، مدیریت کلاس، ایجاد انگیزه و حمایت از رشد همه جانبه دانش آموزان فعالیت می کند که این امر نیازمند مجموعه ای از مهارت ها و قابلیت های تخصصی است. عوامل متعددی در نقش معلم در اجرای برنامه درسی موثر هستند که از جمله مهمترین آنها می توان به مدیریت کلاس، تعاملات معلم و دانش آموز، هوش هیجانی معلم، آموزش ضمن خدمت و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی اشاره کرد. مدیریت کلاس زمینه ساز ایجاد فضایی مناسب برای یادگیری است، تعامل مثبت معلم-دانش آموزان باعث افزایش انگیزه و مشارکت می شود و هوش هیجانی معلم به وی کمک می کند تا روابط موثر و حمایت گرانه برقرار کند. آموزش ضمن خدمت و توانمندسازی مستمر معلمان نیز موجب ارتقاء مهارت های حرفه ای و آماده سازی آنان برای مواجهه با چالش ها می شود. فناوری های نوین نیز ابزاری قدرتمند برای تسهیل فرآیند آموزش و بهبود کیفیت آن هستند. شناخت چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در اجرای برنامه درسی و بهره گیری از ظرفیت های برنامه درسی غیررسمی و فناوری های نوین می تواند به بهبود کیفیت آموزش و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان منجر شود. فراهم کردن شرایط مناسب، تقویت مهارت های حرفه ای معلمان و ایجاد فرهنگ سازمانی حمایت گر در مدارس از جمله ضروریات تحقق این هدف است.

کلیدواژه ها:

معلم ، پیاده سازی برنامه ، درسی ، رسمی ، غیررسمی