اقدام پژوهی : چگونه توانستیم با پویش یک آیه برای امروز انس با قرآن در میان دانش آموزان را بیشتر کنیم؟

در بررسی وضعیت انس با قرآن در میان دانش آموزان چهار مدرسه در استانهای خوزستان تهران و البرز مشاهده شد که علیرغم وجود درس قرآن در برنامه رسمی مدارس ارتباط عاطفی معنایی و کاربردی دانش آموزان با این کتاب آسمانی بسیار ضعیف است. مسئله آنجا اهمیت یافت که این گسست موجب دور شدن نسل نوجوان از مفاهیم معنوی اخلاقی و هویتی قرآن شده بود. در پاسخ به این نیاز، پویشی با عنوان یک آیه برای امروز طراحی و اجرا شد؛ در این طرح هر روز یک آیه کوتاه و کاربردی در فضای مدرسه نصب و همزمان در شبکه شاد منتشر میشد و از دانش آموزان خواسته میشد برداشتهای هنری ادبی یا تصویری خود را به صورت داوطلبانه ارسال کنند. این اقدام ساده اما ،مستمر با استقبال گرم دانش آموزان معلمان و حتی خانواده ها روبه رو شد. پس از یک ماه اجرای طرح با اجرای مجدد همان ابزارهای سنجش اولیه نتایج نشان داد که انس با قرآن از یک رفتار رسمی و محدود به یک تجربه ،روزانه الهام بخش و داوطلبانه تبدیل شده است. پرسش اول که مسئله چه بود؟ با شواهد ضعف پیوند عاطفی با قرآن پاسخ داده شد؛ پرسش دوم که «چه کردم؟» در طراحی و اجرای پویش روزانه مشخص شد؛ و پرسش سوم که چه شد؟ با تحلیل شواهد کمی و کیفی بهبود چشمگیر در علاقه، مشارکت و تدبر قرآنی را اثبات کرد

کلیدواژه ها:

انس با قرآن ، پویش روزانه ، آیه ، زندگی ، دانش آموزان ، تدبر