نقش رویکردهای مبتنی بر ذهن آگاهی در بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی

رویکردهای مبتنی بر ذهن آگاهی یکی از موثرترین روشهای شناختی برای بهبود فرآیند یادگیری و تمرکز دانش آموزان محسوب می شوند. ذهن آگاهی با ایجاد حس حضور در لحظه و افزایش آگاهی نسبت به محیط موجب تقویت توانایی پردازش اطلاعات، کاهش حواس پرتی و بهبود تمرکز در کلاسهای درس می شود. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که به طور منظم از تمرینهای ذهن آگاهی استفاده کنند میزان اضطراب تحصیلی پایین تری دارند، توانایی حل مسئله بالاتری پیدا می کنند و عملکرد شناختی آنان به طور قابل توجهی بهبود می یابد. این مطالعه به بررسی نقش تمرینهای ذهن آگاهی مانند مراقبه تنفس آگاهانه و تمرکز بر حواس در بهبود یادگیری پرداخته و میزان تاثیر آن را بر تعاملات آموزشی دانش آموزان تحلیل کرده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که ذهن آگاهی موجب افزایش توانایی پردازش اطلاعات، بهبود مهارت های خودتنظیمی و تقویت حافظه بلندمدت دانش آموزان می شود. همچنین، این روش موجب کاهش میزان استرس، افزایش اعتماد به نفس و بهبود تعاملات اجتماعی در محیط های آموزشی شده است. استفاده از تکنیک های ذهن آگاهی در آموزش می تواند یکی از ابزارهای کلیدی برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، تمرکز ، تحصیلی ، کاهش اضطراب ، پردازش شناختی